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¿Dónde hay más? y ¿Dónde hay menos?

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¡Bu eno s dí as c hi c os y c hi c as! En la entrada de hoy, vamos a aprender las cantidades, es decir, saber dónde hay más y donde hay menos. Trabajaremos también los conceptos mucho y poco. Contenido del recurso: Para esto vamos a usar dos recursos, el primero será un vídeo explicativo y el segundo serán unas fichas con ejercicios para trabajar lo aprendido en el vídeo. Además me gustaría dejaros esta página donde podéis encontrar muchas más fichas de todas las materias para trabajar con los peques.  Propuesta de recurso en el aula: Estos recursos propuestos, son útiles para trabajar en el aula, ya que para la explicación de la materia se les pondrá el vídeo, haciendo uso de la TIC en el aula y después para trabajar mediante ejercicios los conceptos aprendidos, se usarán las fichas. Un saludo y hasta la próxima.

Las formas

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¡Bu eno s dí as c hi c os y c hi c as! ¿Quién sabe decir el nombre de 4 formas geométricas? Esta vez vamos a trabajar con las figuras geométricas. Hay muchas formas, pero vamos a empezar por unas pocas; el círculo, el triángulo, el cuadrado, el rectángulo y el óvalo. Contenido del re curso: Para trabajar este apartado de las figuras geométricas, os propongo dos opciones. El primer recurso consiste en una página con varios juegos que ayudan a identificar las formas y sus respectivos nombres. Se puede jugar desde un dispositivo móvil, una tablet o el ordenador, aunque yo recomiendo el móvil o la tablet ya que les resultará más sencillo desplazar o seleccionar las figuras desde los dispositivos con pantallas táctiles.  Podéis acceder a la web del juego haciendo click en la imagen . El segundo recurso es el juego de las piezas geométricas de madera. Propuesta de recurso en el aula: El recurso del juego es útil para trabajarlo en el aula ya que

Sumando y jugando

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¡Bu eno s dí as c hi c os y c hi c as! Como ya hemos visto en la anterior entrada, ¡Ya sabemos contar! Ahora, hay que practicar para poder sumar más rápido y mejor, para conseguir esto, vamos a jugar a un juego. ¿Os animáis a jugar? Contenido del recurso: El recurso que usaremos hoy, es un juego online para poder practicar las sumas. Por lo tanto, necesitaremos una tablet o un móvil, también se puede usar el ordenador pero puede resultar más difícil de usar para los niños al no tener pantalla táctil. Es recomendable empezar por las sumas hasta 5, ya que son las más sencillas. Podéis acceder a la web del juego haciendo click en la imagen. Propuesta de recurso en el aula: El recurso del juego es útil para trabajarlo en el aula ya que una vez explicadas las sumas, podemos dedicar unos minutos al final de la clase para que los niños puedan practicar las sumas de una forma lúdica y divertida, de manera que también se fomenta el uso de recursos TIC en el aula.

Vamos a sumar

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¡Bu eno s dí as c hi c os y c hi c as! En la entrada anterior, vimos cómo aprender a contar de una forma divertida y hoy, vamos a aprender a contar. Contenido del recurso: Para aprender a sumar, os dejo un vídeo en el que explican paso a paso, como hacer un juego para que los niños aprendan. Los materiales que se necesitas son unas fichas con los números, unos rotuladores y unas pinzas para colgar la ropa.  Podéis descargar la ficha desde este enlace: Ficha . Propuesta de recurso en el aula: Este recurso es una idea estupenda para trabajar en el aula, se puede enfocar a un sesión de plástica donde crearemos el recurso, coloreando tanto la ficha como las pinzas y después, en la sesión de matemáticas de explicarán las sumas y se usará el recurso para facilitarles la acción de sumar durante los primeros días.  Un saludo y hasta la próxima.

Aprendo a contar

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¡Bu eno s dí as c hi c os y c hi c as! Saber contar adecuadamente es el pilar fundamental para poder avanzar correctamente en el área de las matemáticas, por esa razón, aquí os dejo un buen recurso para que los más peques aprendan a contar mientras colorean. Contenido del recurso: Hoy os traigo unas fichas para colorear con las que vamos a aprender a contar. Hay que colorear el espacio siguiendo el orden de los números, empezando por el más chiquitín y terminando por el más grandote de todos (1-2-3-4 y 5). Para descargar la ficha solo tenéis que hacer click encima de la imagen y os llevará directos a un enlace donde podréis imprimirla. Propuesta de recurso en el aula: Este recurso es muy útil para los primeros cursos de infantil ya que podemos explicar los números en bloques pequeños y después mediante la ficha los deben colorear. A medida que vayan aprendiendo números se pondrán fichas de mayor dificultad. Los objetivos de esta actividad es que los niños se fam